Empyrée > Quand le jeu vido ne sert pas qu’à jouer

Initialement publi le 20 juin 2006 à 05:13

America’s Army, Marine Doom, serious game, militainment&… Ces noms ne signifient sûrement rien pour vous. Les deux premiers sont des noms de jeux de tir à la première personne (FPS) djà assez anciens. Ce n’est pas leur valeur technologique qui est intressante, ni peut-être même leur valeur ludique et leur gameplay, mais leur objectif et leur audience.

En effet, ces deux jeux-là ne sont pas des jeux « classiques », que nous pourrions appeler des « jeux ludiques ». Il n’y pas vraiment plonasme dans cette dernière expression, car depuis un peu plus d’une dizaine d’annes apparait ce que les Anglo-saxons appellent des jeux srieux, c’est-à-dire des jeux avec un objectif didactique.

On dit que la honte est un puissant facteur d’apprentissage. Le jeu en est un aussi. Dans les jeux srieux, c’est par le jeu que l’on va sensibiliser l’utilisateur à quelque chose, en le plaçnt dans un tat hautement rceptif. Ainsi, un jeu comme America’s Army (et son ancêtre Marine Doom) a-t-il pour objectif de montrer à des recrues potentielles comment se passe rellement le quotidien (ou presque) de l’arme des États-Unis. Ce jeu est fortement controvers, accus de n’être ni plus ni moins que de la propagande honte voire mensongère, mais c’est une autre question.

Le jeu srieux et ses cousins

Jeu srieux et jeux ducatifs

Vous connaissez tous les jeux ducatifs classiques, destins aux enfants ou aux adolescents. Qu’il s’agisse d’apprendre à lire, compter ou jardiner, ils sont prsents depuis plusieurs annes et rencontrent un succès certain, permettant aux jeunes de se familiariser avec un ordinateur tout en leur apprenant des choses de la vie. Apprendre en s’amusant.

Jeu srieux et simulateur

On avait fin 2001 glos sur l’usage de simulateurs de vol par Al-Qaïda pour prparer les attentats du 11-Septembre ; il s’agit de quelque chose de similaire. Cependant, alors qu’un simulateur doit simplement recrer des conditions ralistes, un jeu srieux doit, lui, être amusant pour placer le sujet dans un tat propice à l’apprentissage. Ainsi, simulateur et jeu srieux poursuivent des buts proches, mais diffrents et parfois opposs : dans un contexte didactique, un jeu srieux sera plus efficace si c’est une bonne simulation ; cependant, une simulation est souvent moins « prenante » qu’un autre type de jeu.

Typologie des jeux srieux

Militainment

Mot-valise form de military et entertainement, c’est un type de divertissement ayant pour objectif de rendre l’Arme attirante. Largement utilis par les États-Unis (notamment les susmentionns Marine Doom et surtout America’s Army). Il ne s’agit pas uniquement de jeux vido : n’importe quel « Army Channel » rentre galement dans cette catgorie. Lire Wikipedia – Militainment

D’autres sous-genres

Les jeux srieux sont surtout connus pour leur finalit militaire, voire militarisante. C’est le type de jeux le plus frquent, malheureusement. Rappelons cependant, pour rester optimistes, que c’est un schma classique : beaucoup de technologies ont d’abord servi à l’arme (ou à la pornographie) pour ensuite trouver un usage ailleurs.

• Moins guerrier que les deux jeux prcits, Pax Warrior est un « jeu » sur le gnocide au Rwanda. Le joueur doit essayer de limiter les tueries¹.
• Interactive Trauma Trainer a, comme son nom l’indique, pour objectif d’entraîner à la mdecine en conditions d’urgence. Certes, là encore, la finalit est les mdecins militaires, mais c’est tout à fait exportable à autre chose.
• Making History (à la fois faire l’Histoire et faire date, un jeu de stratgie historique ayant pour objectif de dvelopper l’esprit critique et les capacits de ngociation.
• Avec Food Force on quitte le domaine de la guerre : l’objectif du jeu cr par le programme alimentaire mondial des Nations-Unies est de sensibiliser les 8-13 ans au problème de la faim dans le monde². Food Force va susciter l’intrêt des enfants et leur faire comprendre que c’est la faim qui tue plus de gens que le sida, le paludisme, et la tuberculose runies.

Le futur de l’ducation

Je vais terminer avec une citation de l’un des livres prfrs, Transhuman Space, un jeu de rôle (mais bien plus, puisque c’est du GURPS !), tir de la rubrique ponyme de mon blog perso (hop !, un peu de pub). Ce livre reflète nombre de mes visions sur ce siècle qui commence, et cette citation ne fait pas exception :

Au vingtième siècle, l’ducation tait conçue pour prparer les gens à la vie dans une civilisation de la Seconde vague. Les enfants apprenaient les comptences ncessaires pour être efficaces dans une usine : alphabtisation, arithmtique, ponctualit, discipline et travail d’quipe. Ils apprenaient aussi l’idologie dominante de leur nation, à laquelle ils taient censs se conformer. Les coles taient elles-mêmes organises comme des usines de travail à la chaîne, prenant des jeunes enfants comme matière première et dlivrant des citoyens-travailleurs comme produits finis. Apprendre tait un travail, et pour nombre d’enfants, un travail pnible et difficile.

Aujourd’hui, l’ducation est bien plus importante qu’elle ne l’tait en 2000. Les enfants doivent acqurir des comptences techniques bien plus complexes. En même temps, au lieu de devoir ingurgiter une seule idologie, ils doivent apprendre à reconnaître et traiter l’imposante masse de mèmes à laquelle ils seront confronts une fois adultes. La charge sur le système ducatif serait insupportable si l’on utilisait encore les mthodes de l’ère industrielle. À la place, l’ducation moderne repose sur des moyens de rendre le procd d’apprentissage aussi facile et inconscient que possible. Les enfants ne se sentent plus obligs d’apprendre. Au contraire, ils apprennent aussi naturellement qu’ils respirent ou jouent, leur curiosit naturelle mise à dfi par des jouets informatiques et des mdias ludiques.

À bon entendeur, joystick !

Dans la même veine, je vous conseille la lecture de Jeu vido ducatif (qui aborde entre autres la question de la libert de la connaissance, mise à mal ces dernières annes et de la « connaissance publicitaire ») et L’ducation dans la Cinquième Vague.

Ils en parlent mais ne me le disent pas, les petits cachottiers :

• [M²-scope] traiter l’imposante masse de mèmes à laquelle ils&….
• Mediapedia — Solidarit et entertainment : l’ONU dite un jeu vido pour faire la promotion du programme alimentaire mondial
• Ralits parallèles — Jeu vido ducatif

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1. Il n’est cependant pas possible de faire moins que le dcompte officiel, ce qui me parait fort politiquement correct.
2. Le jeu est un peu buggu, sur la mission de convoyage de nourriture.

Tags :éducation, jeu vidéo, militainment, propagande, prospective, sensibilisation, serious game